一、指导思想
为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《教育部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，进一步提高语言文字工作规范化水平，推动本校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，海景学校决定组织全体学生参加名为“啄木鸟行动”的社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
二、预期目标
1.让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2.让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。
4.通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用。
5.为学生的语文学习积累一些有益的资料。
三、活动任务
1.检查校园内外同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等不规范用字情况。
2.查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字（含汉语拼音的拼写、英语使用）情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。
四、活动准备
1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2.与村、社、街道取得联系，做好周边群众的思想工作，争取群众的配合，希望群众也能参与到活动中，肯定学生的工作。
五、活动时间
2022年9月13日——2020年9月18日
六、活动要求
1.各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。
2.各班要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
3.全体学生在校外活动时要听从家长的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全，严防意外事故发生。
4.在活动中对相关的人员要有礼貌，不能直言批评。
七、方法步骤
学生可以在上学或回家的路上进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送班群，再由语文老师统计整理后发送到本校语言文字规范化工作组留存。图片要配备必要的文字说明:发现者所在班级和姓名、发现时间、地点、另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。
海口市海景学校
2022年9月1日